Karriere Akershus

Visjon

Karriere Akershus skal bistå inbyggerne i regionen med å fatte riktige og viktige valg for yrke- og utdanning. Dette skal vi oppnå gjennom informasjon og profesjonell veiledning i forpliktende samarbeid med aktuelle aktører innen karrierefeltet.

Våre verdier

• Utfordrende

• Oppmuntrende

• Inkluderende

• Serviceorienterte

Mål

Karriere Akershus skal bidra til å redusere andelen feilvalg og frafall i opplæringen. Karriereveiledningen skal bidra til å styrke arbeidet med karriereveiledning i grunnopplæringen gjennom kompetanseutvikling, bedre koordinering av eksisterende og planlagte tiltak samt bedre utnyttelse av eksisterende ressurser, nettverk og kompetanse.

Karriere Akershus har 7 målformuleringer.

Ett av tre fylker i et forsøksprosjekt

Akershus er ett at tre fylker som er valgt til et forsøksprosjekt i partnerskap for karriereveiledning. Elevene i grunnopplæringen skal få et godt grunnlag for gjennomtenkte og selvstendige valg av yrke og utdanning. Det er også viktig å motvirke frafall og omvalg.

De tre fylkeskommunene som hver får 500 000 kroner til forsøk med partnerskap for karriereveiledning er Akershus, Nordland og Telemark.

Det er nå etablert i alt fire regionale partnerskap for karriereveiledning i Akershus: Follo Futura på Ås, Jessheim videregående skole, Kunnskapsbyen Lillestrøm og Psykologisk pedagogisk tjeneste og Oppfølgingstjenesten i Asker og Bærum (PPT/OT). De har det daglige ansvaret og står for det faglige innholdet. Prosjektet skal prøve ut og evaluere fire ulike former for samarbeid om karriereveiledning.

Det er viktig at det er et samsvar mellom den enkeltes valg av utdanning og samfunnets behov for kompetanse. Beregninger gjort i Akershus viser at feilvalg i utdanningsløpet kan koste fylket over 30 millioner kroner årlig.

Tettere samarbeid

Veiledningen skal omfatte videregående opplæring og grunnskolen. Det legges vekt på et nært samarbeid med blant annet aetat, næringsliv, høyskoler og universiteter. Veiledningen skal knyttes nærmere til arbeidslivet i regionen, og samarbeidet mellom rådgivere i grunnskole og videregående skole skal bli tettere.

I arbeidet med å få til en god veiledning skal det skal utvikles forpliktende samarbeid, ressurser skal utnyttes bedre og nettverk og kompetanse innen karriereveiledning skal utvikles. Det skal utvikles kurs for foresatte til elever i ungsomstrinnet, arrangeres yrkesmesser og utarbeides informasjon til rådgivere og skoleledere.